Planspiel „Nachhaltigkeit“ in der Arbeiterkammer Lienz
Kürzlich fand in der Arbeiterkammer ein Planspiel zum Thema „Nachhaltigkeit“ statt.
Diese Veranstaltung hatte das Ziel, das Bewusstsein für Nachhaltigkeitsthemen in der Region zu stärken und die Jugendlichen für die Bedeutung nachhaltiger Entwicklung zu sensibilisieren.
Nachhaltigkeit sollte nicht nur als Begriff vermittelt, sondern die Teilnehmenden sollten aktiv in die Gestaltung nachhaltiger Lösungen einbezogen werden. Teilnehmer waren die Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe des Gymnasiums Lienz.
Das Planspiel ermöglichte den Beteiligten Nachhaltigkeitsprinzipien in einer realistischen Umgebung umzusetzen:
Durch das eigene Handeln beim Bewirtschaften einer Insel wird unmittelbar deutlich, wie Umweltprobleme in soziale Probleme übergehen und wie wirtschaftliche Entscheidungen die Umwelt beeinflussen können. Dieses praktische Lernen fördert ein tiefes Verständnis für die Zusammenhänge.
Den Schülerinnen und Schüler wird bewusst, dass Interessengegensätze zwischen verschiedenen Akteuren oft ein Hindernis für nachhaltige Entscheidungen sind. Dieses Verständnis ist entscheidend, da es zeigt, dass nachhaltige Entwicklung oft durch das Abwägen und Verhandeln von Interessen erreicht werden muss. Das Planspiel verdeutlicht außerdem, dass die Lösung von Umweltproblemen nicht allein von der verfügbaren Technologie abhängt, sondern oft an mangelnden Verhandlungen und unzureichender Umsetzung scheitert.
Darüber hinaus lehrt uns das Planspiel, wie komplexe Konzepte wie Staat Soziales, Wirtschaft und Umwelt in der realen Welt zusammenhängen. Durch das Herunterbrechen dieser abstrakten Konzepte in greifbare erlebbare Erfahrungen wird die Angst vor vielschichtigen Themen verringert, und die Schülerinnen und Schüler können sich besser mit ihnen auseinandersetzen. Es fördert nicht nur das Verständnis für ökologische Aspekte, sondern verbindet diese mit sozialen und wirtschaftlichen Fragen, was in der heutigen modernen Welt von großer Bedeutung ist.
Die Lehren aus diesem Planspiel sollen die jungen Menschen dazu ermutigen, aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft teilzunehmen und das Motto „Global denken, lokal handeln“ in die Tat umzusetzen.
Felix Schmidpeter, 6c
